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Lesen verbessert bei Kindern den Datenaustausch im Gehirn

Amerikanische Forscher konnten mithilfe einer speziellen Magnetresonanztomografie nachweisen, dass intensive Leseförderung bei Kindern den Datenaustausch zwischen verschiedenen Gehirnbereichen verbessert.

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Universitätsklinikum Gießen und Marburg, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie

Hans-Sachs-Str. 6
35039 Marburg

Leiter:
Prof. Dr. med. Katja Becker

Tel: 06421/2866470
Fax: 06421/2865667

katja.becker@med.uni-marburg.de

http://www.kjp.uni-marburg.de

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