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Lesen verbessert bei Kindern den Datenaustausch im Gehirn

Amerikanische Forscher konnten mithilfe einer speziellen Magnetresonanztomografie nachweisen, dass intensive Leseförderung bei Kindern den Datenaustausch zwischen verschiedenen Gehirnbereichen verbessert.

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Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie, Klinikum der Universität München

Pettenkoferstr. 8 a
80336 München

Leiter:
Professor Dr. med. Gerd Schulte-Körne

Tel: 089 / 5160-5901
Fax: 089 / 5160-5902

kjp@med.uni-muenchen.de

http://www.kjp.med.uni-muenchen.de

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